校园体育活动最本质的特点，体育的本质特征

学校体育活动的基本特征

学校体育活动具有以下基本特征：1。教育性：学校体育活动的根本目的是促进学生的全面发展，具有教育性。2。技能性：学校体育活动注重培养学生的体育技能，包括运动技能、健身技能等。3。娱乐性：学校体育活动通常以游戏、比赛等形式。

1、简述学校体育的本质功能以及健身功能的实现途径。

(1)提高大脑的工作能力。进行体育活动，可以改善大脑供血、供氧情况，促使大脑皮层兴奋性增强，抑制加深。兴奋和抑制更加集中，神经过程的均衡性和灵活性加强，对体外刺激的反应更加迅速、准确，大脑综合能力加强，整个有机体的工。

2、学校体育具有哪些基本的特征？

体育学科的特点是：相对于其他体育形态而言，体育教育的基本特征是其突出的教育性和教学性。任何体育教育都是在教师（或指导者）的主导下进行的有计划的教育教学过程，亦即体育主体（对象）自身的学习和锻炼过程。体育教。

3、校园体育文化的特点

校园体育文化的特点有健身性、竞争性、互动性、教育性、娱乐性等。它作为学校教育的重要组成部分，在德、智、体、美、劳全面发展的教育方针中和在培养身心健康、具有创新精神的社会主义现代化人才中具有重要作用。校园体育 。

4、高校体育有哪些特征呢？

高校体育是通过人体运动的方式进行的，因此，健身性是高校校园体育文化的最本质特点之一。在高校体育活动中，无论是体育课还是课外活动，无论是传播运动技术还是讲授健身知识，都是为了增强体质，增进健康。因此，高校校园体育文化。

5、体育的本质和特点？

体育的本质及特点：指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。体育的本质特点，就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治。

6、第一章思考题4在体育功能中，哪些是本质功能，为什么？

健身最能反映学校体育的本质特点和属性，学校体育是以身体练习为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的，它要求人体直接参与活动，并承受一定的生理负荷。这是学校体育最本质的特点。学校体育的一般功能：教养功能教育功能促进。

7、学校体育的本质功能

学校体育的健身功能主要表现在：①养成正确身体姿势，促进生长发育；②提高机能水平；③发展身体素质和基本活动能力；④增强对外界环境的适应能力。娱乐功能学校体育的娱乐功能主要表现在：①调节感情、丰富生活，缓解由于。

8、请 简述校园体育文化的特征

严密的系统性和有限的开放性。高校体育文化是根据高校教育既定目的，按照与之相适应的系统，精心设计和严密组织营造起来的。无论是从获取体育知识技能，增强体质、增进健康的文化氛围，还是从灌输正确思想、陶冶情操的思想道德。

9、体育的本质是什么？

多本质论。认为体育是作为各种身体活动的总和，它有着多种本质。增强体质只是体育本质的一个方面，是体育初级本质的表现；对人的培养教育则是体育本质的进一步表现；体育的本质特征是促进人本质力量的发展，最终实现人的自由。

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