课余体育的特点学校体育学,学校体育课余训练的目的和意义
课余体育的特点有哪些
灵活性、开放性、综合性、趣味性、自主性。(《大学体育教程》第19页)
1、学校课余体育训练的特点
学校课余体育训练的特点如下:抛绣球,民族传统体育项目。抛绣球是一项极具壮族文化底蕴、轻便灵活的运动,是壮族人民在春节、“三月三”、中秋节等传统佳节的歌圩上开展的一项活动。作为壮族的文化符号,“绣球”最早来源于。
2、学校体育的特点
学校课余体育训练的业余性:学校课余运动训练的显著特点是业余性,即利用课余时间。学校体育是以学期和学年为周期的运动训练,是其他专业训练所没有的。学校课余体育训练的基础性:学校课余体育训练主要是进行基础训练,这是在学。
3、课余体育竞赛的特点
特点是:1)充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力;2)激烈的对抗性和竞赛性;3)参加者有充沛的体力和高超的技艺;4)按照统一的规则竞赛,具有国际性,成绩具有公认性;5)娱乐性。当今世界所开展的竞技运动。
4、学校体育的特点
学校课余体育训练是以在校青少年学生为主,所以,它与一般运动训练相比,又有其自 身的特点。1 。学校课余体育训练的业余性 学校课余运动训练的显著特点是业余性,即利用课余时间 (每天下午文化课学习后以及 2 每年的寒暑假。
5、体育课程的特点主要有
体育课程的特点主要有:运动认知性、生活教育性等。运动认知性:体育课程在很大程度上属于运动认知,通过运动活动和身体练习来达到锻炼身体的目的,同时也是学生获取运动知识和技能的过程。生活教育性:体育课程不仅仅是为。
6、课外体育活动的主要特点
课外体育活动的特点如下:1。规定参与和自愿参与相结合课外体育活动中,有些内容要求学生必须参加,比如早操、课间操和班级组织的集体锻炼等;有些则是由学生自己决定参加与否,比如课余其他时间的活动。有些虽然必须参加,但内容。
7、课外体育训练的特点是什么
课余体育训练具有基础训练的特点 课余体育训练过程具有间断性的特点 课余体育训练内容具有相对系统性、专项性不强的特点 课余体育训练具有强调合理安排运动负荷的特点 课余体育训练具有方法与手段紧密结合儿童、
8、课外体育活动的主要特点
课外体育活动的特点如下:规定参与和自愿参与相结合课外体育活动。多样化的课外体育活动没有硬性规定,远远超出了体育教学大纲规定的范围,不受教学大纲的限制。组织形式的灵活性课外体育活动的组织形式没有严格规定,
9、体育教学具有哪些特点?
体育教学的主要特点是:体育教学内外合一的健身系统性,体现了身体发育的有序性和全面性。有序性表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”。全面性指的是,体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的过程。
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