篮球高位接力教案反思，篮球接力赛教案大班

更新时间：2024-12-22 20:40:14人气：21921

初中体育篮球课后教学反思

初中体育篮球课后教学反思1 篮球运球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂篮球动作的基础，也是提高学生灵敏、速度、协调等素质的基本方法。在教学过程中我始终坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主。

我会在以后的教学工作中不断地改进，在日常的工作中我也会多向老教师们学习，学习他们的教学经验，同时业余时间加强自己专业知识学习，经过自己的不断反思再加上其他老师的一些宝贵意见后，相信自己的教学水平会不断地提高。小学篮球运球教。

在体育教学中，我们要考虑他们掌握篮球技术的现状，为我们的教学做好向导。要教授篮球技术，还要讲解篮规则，所以，在教学计划的制定中，我们要进行改革，做出一份更好的教学计划，一下是本人的一个粗略计划仅供参考：移动技术：包括滑步、后。

篮球高位接力教案反思，篮球接力赛教案大班第1张

整堂课学生练习的积极非常高，在对篮球运动产生浓厚的兴趣同时，又培养了学生的团队合作精神，可以说，这堂课基本达到了预期的教学目标。篮球教学课程反思总结2 篮球是三大球之一，在全世界影响广泛，有着深厚的群众基础，同时也是一项学生喜。

篮球可以说是很多人喜欢的一项运动了，经常打篮球可以非常好的锻炼身体，是使我们的身体变得更加的健康和强壮的一种办法，浏览更多篮球教育教学总结请点击“ 教师总结 ”查看。篮球教育教学总结1 (一)、技术训练包括进攻技术和防守。

篮球高位接力教案反思，篮球接力赛教案大班第2张

可设计成接力形式，提高幼儿的团队合作。教师和幼儿在玩游戏后，对于游戏出现的问题，共同探讨提出解决方案，在次游戏。三、结束部分相互之间用篮球拍拍手、身体、脚，达到放松的目的。将篮球放入框内，退场。教学反思本。

篮球高位接力教案反思，篮球接力赛教案大班第3张

第一个是拍球游戏，通过游戏要求“怎样玩大家才高兴？”培养学生与同学合作、分享的意识。第二个游戏是过跨下传球接力比赛，通过这个游戏，培养学生团结合作的精神。同时，在两个游戏中多次让学生先商量再游戏、讨论经验等。培。

可设计成接力形式，提高幼儿的团队合作。教师和幼儿在玩游戏后，对于游戏出现的问题，共同探讨提出解决方案，在次游戏。三、结束部分相互之间用篮球拍拍手、身体、脚，达到放松的目的。将篮球放入框内，退场。四、教学反思。

充分发挥游戏的作用，激发学生学习兴趣。基本技术是篮球运动的基础，也是本单元的重点内容。但单纯的技术练习，内容枯燥、运动强度大，如果不解决这些问题，极易挫伤学生学习积极性。因此，在实际教学中，我将技术与游戏进行。

游戏部分：传统的接力赛形式游戏。教师把小朋友分成4组，每组第一个小朋友在老师“开始”口令后，先跑到第一个圈前，拍一下篮球，把球放在圈里，然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、三下篮球，把球放在圈里。最。